Cuestionario inicial para padres educacion infantil

Respuestas al cuestionario para conocer a su hijo

Como profesora principiante, sabía que era importante conectar con los padres y establecer una relación positiva con ellos, pero a veces no estaba segura de cómo hacerlo. En la primera semana de clase, llamaba a todos los padres o tutores de mis alumnos, me presentaba y les contaba un poco lo que podían esperar de sus hijos en mi clase ese año.

En retrospectiva, desearía haber hecho más preguntas sobre sus hijos y haber escuchado más lo que tenían que decir. Tras 20 años de experiencia y después de enviar a mi propio hijo a la escuela, he aquí algunas preguntas que haría a los padres con la intención de establecer una colaboración para apoyar el aprendizaje de su hijo.

Aunque lo ideal sería que los profesores pudieran reunirse con todos los padres y mantener este tipo de conversación en persona, reconozco que nuestras escuelas no están alineadas con esta prioridad y simplemente no tenemos tiempo. Creo que es posible que los profesores de las aulas autónomas llamen por teléfono a unas 20 o 35 familias, y sé que vale la pena el esfuerzo. En el caso de los profesores de secundaria y bachillerato, me pregunto si estas preguntas podrían hacerse por teléfono durante un periodo de tiempo, o a través de encuestas por correo electrónico o en papel, o en algún tipo de Noche de Vuelta al Cole innovadora en la que los padres compartieran sus pensamientos y sentimientos en lugar de que los profesores hablaran con los padres.

Cuestionario familiar para estudiantes

La evaluación de la primera infancia es una herramienta que se utiliza para reunir y proporcionar a los educadores, los padres y las familias información fundamental sobre el desarrollo y el crecimiento del niño. En Massachusetts, los programas de infancia temprana con licencia están ahora obligados a incluir un componente de evaluación infantil en sus programas. Aquí hemos incluido información y recursos para informar a los educadores sobre los programas de evaluación infantil.

La evaluación de la infancia es un proceso de recopilación de información sobre un niño, de revisión de la información y de utilización de la información para planificar actividades educativas que estén a un nivel que el niño pueda comprender y del que pueda aprender.

Observar y documentar el trabajo y el rendimiento de un niño a lo largo de un año permite al educador acumular un registro del crecimiento y el desarrollo del niño. Con esta información, los educadores pueden empezar a planificar un plan de estudios adecuado y una enseñanza individualizada eficaz para cada niño.

Este registro de evaluación es también una gran herramienta para compartir con los padres, de modo que puedan seguir el progreso de su hijo en la escuela, comprender los puntos fuertes y los desafíos de su hijo, y planificar cómo pueden ayudar a extender el aprendizaje en sus hogares.

Preguntas culturales que los profesores deben hacer a los padres

Como profesora principiante, sabía que era importante conectar con los padres y establecer una relación positiva con ellos, pero a veces no estaba segura de cómo hacerlo. En la primera semana de clase, llamaba a todos los padres o tutores de mis alumnos, me presentaba y les contaba un poco lo que podían esperar de sus hijos en mi clase ese año.

En retrospectiva, desearía haber hecho más preguntas sobre sus hijos y haber escuchado más lo que tenían que decir. Tras 20 años de experiencia y después de enviar a mi propio hijo a la escuela, he aquí algunas preguntas que haría a los padres con la intención de establecer una colaboración para apoyar el aprendizaje de su hijo.

Aunque lo ideal sería que los profesores pudieran reunirse con todos los padres y mantener este tipo de conversación en persona, reconozco que nuestras escuelas no están alineadas con esta prioridad y simplemente no tenemos tiempo. Creo que es posible que los profesores de las aulas autónomas llamen por teléfono a unas 20 o 35 familias, y sé que vale la pena el esfuerzo. En el caso de los profesores de secundaria y bachillerato, me pregunto si estas preguntas podrían hacerse por teléfono durante un periodo de tiempo, o a través de encuestas por correo electrónico o en papel, o en algún tipo de Noche de Vuelta al Cole innovadora en la que los padres compartieran sus pensamientos y sentimientos en lugar de que los profesores hablaran con los padres.

Cuestionario para conocer a su hijo pdf

La Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) exige que las agencias educativas locales (LEA) realicen una evaluación inicial cuando se sospeche que un niño tiene una discapacidad y, como consecuencia de ésta, necesita educación especial y servicios relacionados. La evaluación inicial completa e individual (FIIE) incluye procedimientos que se utilizan de forma selectiva con un niño concreto.

Una vez que el distrito determina que es necesaria una evaluación inicial, las normas de la IDEA exigen a las LEA que proporcionen a los padres una notificación previa por escrito y obtengan su consentimiento informado para la evaluación propuesta. Además, los padres reciben garantías procesales que explican los derechos de los padres y del niño a lo largo del proceso de evaluación.

El cronograma de la Evaluación Inicial Individual y Completa de Educación Especial (FIIE) proporciona una visión general de los diversos plazos para una evaluación inicial y las reuniones del comité ARD en las que se determina la elegibilidad sobre la base de cuando el distrito escolar recibió el consentimiento por escrito para una FIIE.